4月22日

對於這次的報告，我們這一組本來是想做的是社刊，可是由於某一些原因而改成了電影刊物，以致於出了這麼大的錯誤。雖然社刊是我們本想做的報告，可是仔細想想，由於好像沒有太多的內容可以寫出來，就因此而放棄了這個方案。

我是知道老師一開始是要求我們要以社刊、系刊和校刊為主，可是老師也說了可以做其他的刊物，所以在當我們放棄社刊的同時，就沒有考慮要做其他二類，所以在經過這次的報告後，才發現我們誤會老師的意思了。所謂其他的意思是以學校為主軸，向外展現出有關學校的資訊，而對於這次的報告，深感抱歉，雖然有一組的報告是符合老師的要求，但是從中也可以看出老師對這次的報告感到不滿意，有些失望。不管如何，我們還是會做出老師所要求的，希望下次可以借此彌補上次的缺失。

4月15日

4月8日

4月1日

  對於這次的報告，其收益有很多，而我覺得收穫最多的是在比較的那一刻，我所閱讀的書籍就變得更廣了。

如課堂上所說的，我平時很少去接觸這類的書籍，而這次為了作業，看了不少的刊物如報紙、雜誌等等，等觀察完後再去選一個來做一次詳細的分析，這是一次不錯的學習經驗，它不但讓我的視野擴大，同時也讓我了解到不同類的刊物的不同呈現方式。

3月25日

在這次報告中，報告的組別都很認真，他們的報告都做特很好。

以我的角度來看，在這次的報告中，我覺得我們這組的PPT沒有第一組的好看，他們雖然沒有用表格來呈現自己的文字比較，可是他們PPT的背景做得很可愛，可以看出他們用心的地方。

我覺得從兩組的PPT呈現上，就可以看出大家用心的地方在哪一部分，如在這兩組中，讓我的感覺是，第一組雖然比較的事項沒有第三組的詳細，可是他們報告的人的台風很穩，聲音也很大聲，有讓大家都聽到。

而我們在這次的報告中，雖然做了很多的資料，可是整理得沒有耶那麼的清楚，以致於讓老師出現誤解，而我們也可以從這次的報告中，找到這個缺點，以便下次有更大的進步。

3月18日

對於不同種類的刊物，它們的都有共同的生存之道，如在出版之前，要考慮到行銷的問題，其中，市場的選擇是直接影響到刊物的出售量，除了這點之外，還有價格、多樣性等等問題是會影響到它的存在價值，所以在要出版這一本刊物時，其汪注意的事項遠遠超出我們所能想像的。

這次在課程上有對不同類、不同時期的刊物做了一次比較，其中發現了不少各類刊物生存的特點，而不管如何，對於刊物不同的特點，其吸引我們的也是不一樣的。

3月11日

對於刊的定位，有很多的不同的解釋